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個人描述

于北京師范大學學習8年,工作10個年頭后,2009年6月辭職。成為站在移動的講臺上傳授心理學知識的人,在媒體上傳播心理健康的人,一名可安排自己工作和生活的自由職業者。

心靈光合作用(2)

2012-12-21 12:51 閱讀(?)評論(0)
  2013年新書《心靈光合作用》 部分文字

 

 

 

 

學員評論摘要

 

馬健老師,您好:    

非常有幸把您請到我們身邊,并二次聆聽您的課程,我們員工和我本人都接受了一次內心的洗禮、感受到了心靈的光合作用,您用堅實的理論基礎和豐富多彩的案例,為我們演繹、展示了心理學及壓力管理的許多重要理念,為我們未來的幸福人生導航、把舵;您的為人、您的治學精神、您的人生態度以及您的成功都給我們留下美好的印象和人生感悟。

初步看了評價表,學員對您的課程評價非常高,反饋也非常好。

再次感謝馬老師!

希望有機會繼續得到您的指點和教導。

黃曉星,信息化部人力資源部主任,中國聯通北京市分公司

 

聽馬健老師的心靈光合作用是在兩年前燕郊的春天,那時工作、生活、健康、父母好象一股腦兒的出了些問題,總之象許多人一樣把自己繞在了生活的十字架上難以擺脫。壓力、責任、負擔、追求、欲望糾結在一起,困惑不堪!想要掙脫,卻無法全身而退。想要抗爭,卻有心無力。總之心理狀態進入極度的困境,疲憊不堪。讓自己吃驚的是,一堂心靈光合作用的心理輔導課竟會有如此大的作用。雖然已過去兩年,但馬健老師精彩的講解輔導,直入心靈,觸動到了自己最薄弱的神經,順著他客觀而又細膩的引領,一堂課下來大家有輕松的精神解脫,有深刻的人生感悟,還有從容面對困境的內生動力……時至今日,雖然每天仍然要面對紛擾復雜的工作生活,但心靈之樹卻能夠健康成長,我想這就是那堂奇妙課程的作用吧。

原剛,青島港公安局政治處

 

馬健老師的課聽起來感覺非常輕松,睿智。作為學生,像沐浴了一陣陣和風細雨,干渴的心靈澆上了寶貴的春雨。馬老師的課不僅能給人心靈的滋潤,而且能給人一種智慧的啟迪;能幫助人面對困惑時做出正確的判斷,能幫助人更有效戰勝環境的壓力。非常喜歡聽馬老師的課,希望有機會能夠常聽到馬老師的教誨。本書的出版,彌補了不能常聽到馬老師講課的遺憾,給廣大馬老師的追隨者一種心靈慰藉。

王娟娟,就職于資深媒體,并兼任華圖公務員考試研究中心研究員

 

在馬健老師的心理學課上,大家隨著課程的進行,隨著馬老師磁性的聲音,隨著各種小故事的展開,學員們的笑聲不斷,隨著輕松的背景音樂,大家不自覺地在做著心靈的呼吸,心靈的吐故納新,平時沒有覺察的緊張、抑郁、焦慮和壓力等負面的情緒不知不覺中得到了舒緩、清理和釋放,這就是心靈光合作用課程的魔力和魅力所在。

生活在快節奏的充滿競爭的現代社會的人們極易出現心理亞健康或心理問題,關注心理健康是時下熱門的話題,缺乏專業知識的人們一般不知從何入手。那么找個周末,坐在午后的陽光下,放一點背景音樂,沏上一杯茶,閱讀馬健老師的書將會是一個非常不錯的選擇。

施敏,副主任,北京師范大學繼續教育學院

 

在輕松、愉悅的氛圍中,帶著無限陽光的心態聽完了馬健老師的《心靈光合作用》,這樣的課程真不多。

課堂上掌握不斷、笑聲不止,學員們頻頻點頭贊許。這些足以證明馬健老師的課是多么精彩!我想,每位學員一定和我一樣,感同身受,無論對自己的生活、家庭,還是工作都會有莫大的幫助,讓我們懂得生活要幸福,工作要快樂,就要從自身做起,從自己的良好心態做好!

齊齊哈爾市龍沙小學  崔玉秋

 

常看馬健老師做為嘉賓的電視節目,也曾置身于馬老師現場的精彩課堂。長久以來,總不由自主地有個想法:心理學枯燥的理論對于一般老百姓是不易理解和接受的,更不用說自覺運用到實際生活中去。如果馬老師能把電視節目和課堂中的精彩的語言、睿智透徹的分析和易于大眾接受的處理事情的方法都匯總起來,成書、成冊,讓更多的民眾都能分享馬老師的智慧。那該是多么好的事情啊!今天很高興見到了這本書的出版:可喜、可賀!

馬昆齡,財務人員,清華大學房地產管理處

 

聽了馬健老師的心理課程:《心靈光合作用》真是受益匪淺!馬健老師用幽默的語言,生活中的實例給我們展示了不同人的不同心理,用心理學的專業知識深入淺出地分析了現實生活中人們的不同心理狀態及解決問題的方法。這對我們教師來說極其重要。教師每天與學生接觸,教師的心理健康與否直接影響著學生的身心健康,直接影響著下一代的成長。教師要以陽光的心態去感染教育每一位學生,讓學生在“陽光”下茁壯成長!

齊齊哈爾市第三中學 馬鈺琪

 


 

 

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