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個人描述

于北京師范大學學習8年,工作10個年頭后,2009年6月辭職。成為站在移動的講臺上傳授心理學知識的人,在媒體上傳播心理健康的人,一名可安排自己工作和生活的自由職業者。

家長遭遇青春期

2012-04-23 23:31 閱讀(?)評論(0)
 

家長遭遇青春期

文/馬健

 

    孩子的年齡越大,表現出的問題越多,特別是到了青春期的時候,于是不少家長痛苦地說道“青春期,那才是麻煩的開始”。可見,青春期給家長造成多么深刻而持續的痛。我接待的心理咨詢個案中,青春期的叛逆更是與家長探討的永恒話題,具體表現在:與家長頂撞、拒絕交流、厭學、交朋友、興趣愛好“偏差”、成癮等,而學習成績下滑往往是學生最突出的表現,也是家長最頭痛、最關注的內容。所以,每次咨詢的開端,總是從聽家長講述青春期孩子學業成績的不理想以及回憶曾經的優秀和行為美好開始的。

   王先生曾在兒子心目中是百科全書,幾乎無所不能。如今兒子讀到初中,無論父親的話多么有道理,他根本聽不進去。兒子的口頭禪就是“你不懂”、“你老土”、“你別管”。好為人師的王先生一手將兒子培養成一個優秀的學生,現在卻常遭遇兒子的奚落,他在兒子心目中,已經變成了一個不懂時尚、缺乏審美、思想保守的“老古董”。為此,父子二人曾有過冷戰,父親要眼瞧著兒子摔幾個跟頭,讓他從實踐中體會“不聽老人言,吃虧在眼前”的真理。但兒子跌倒了也不在乎,站起身繼續前行。王先生卻變得不安了。

    孩子在小的時候很乖巧,他們會認為父母無所不知、無所不曉。隨著孩子閱歷的增加,父母的權威性在他們心中逐漸降低,而青春期時,孩子流利地表達自己的判斷和思想,當與家長觀點和態度不同時,一些家長認為孩子頂嘴、不聽話、不服管教。而事實上,一直聽父母話,沒有屬于自己的觀點,或從不表達自己想法的孩子,成年之后可能表現出青春期后延、叛逆行為更明顯,或者缺乏主見,膽小怕事等特點。所以,孩子“不聽話”是走向成熟的序幕。

    李女士與丈夫宋先生強行帶著14歲的女兒小宋來到咨詢室,李女士主講了被老師請到學校談女兒學習成績,老師暗示可以一對一的家教輔導比較有效果,強調如果學習掉隊,以后就更難以跟上等等。當李女士花高價為女兒安排了到重點中學的老師家去接受輔導。本來滿懷希望的李女士渴望通過輔導女兒的成績能有起色,不料老師看到小宋心不在焉,不停地發短信。一次輔導后老師拒絕了小宋二次登門,并將情況向李女士如實反映。李女士查了女兒的手機記錄,發現女兒正在與同學熱戀。于是李女士將女兒成績下滑的原因統統歸為早戀,為此,李女士指責、訓斥了女兒。此后,女兒不與母親說話,無論父親如何調解,都沒有起到相應的作用。為了確保女兒安全,夫妻二人經常輪班跟蹤女兒,一旦被發現就佯裝巧合。父母的詭計被女兒識破后,終于爆發了家庭戰爭。

    升入中學后,學習的難度增加。女孩的青春期又略顯麻煩,每到例假期間,情緒處于相對低落,也會對學習產生一定的影響。青春的萌動,對異性的好感,開始尋找心儀的朋友。曾記得在一次青春期心理的課堂上,中學生對大學生戀愛的稱謂是“黃昏戀”,中學生“戀情”之早可見一斑。在此特殊階段,異性之間的交往是一種常見現象,而家長往往高度警覺,特別是女孩的家長,他們擔心孩子吃虧,以各種手段干預女兒與異性的接觸,這種行為的結果往往事與愿違。

    青春期孩子開始異性交往,說明他們已經成長,愿意與人分享一些小秘密。他們渴望愛與被愛,這是最純真的愛。家長尊重孩子愛的選擇,并分享他們的快樂,指導孩子愛的方式,探討可為和不可為。如果一味地強行阻攔和施加壓力,有可能導致“羅米歐朱麗葉效應”,以至于不堪忍受的孩子為報復家長而采取極端行為,如:離家出走、“私奔”等。與孩子開明交流、展望未來的理想和生活,并努力孩子為之而努力。曾有某老師與早戀的兩名同學探討設定目標,雙雙考入重點大學,不僅學習不掉隊,而且二人有共同的目標、相互支持和幫助,一起努力達成心愿。

    青春期,是多事的季節,家長要做好充分的準備,迎接孩子的挑戰,有可能在此階段,孩子會一次次地擊穿家長曾經設定的底線。青春期是人生必經之路,這段路上布滿了砂礫,一家人行走將變得艱難,這是許多家庭共同的體驗。

    

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馬健老師專著:

《心理師為家庭導航》作者:馬健;編輯:劉天一,中國物資出版社出版發行(當當網、卓越網有售)

《父親,女兒重要的藍顏知己》作者:馬健,馬澤(即將面市);編輯:陳偉

《心靈光合作用--健康與幸福之路》作者:馬健、崔立敏(創作中)編輯:劉天一;中國財富出版社出版發行

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